Если мы видим, что у ребёнка проблемы, мы хотим их решать вместе — каждый со своей стороны. Часто проблемы в обучении связаны с коммуникацией в семье или недостроенными границами, проявляющимися в том, что ребенок не чувствует себя свободно в роли ученика, не имеет комфортного и уединенного места. Из-за того, что родители часто нарушают границы ребёнка во время обучения, это снижает его мотивацию к учёбе.