В “Открытых горизонтах” мы много уделяем внимания телу: помогаем ребенку заметить, что с ним происходит, когда он голоден или хочет пить, когда расстроился, злишься или когда вдруг что-то удается - ого, так вот они солнечные пузырьки в животе!
Вы знаете, что если прыгать и улыбаться, то почти невозможно грустить. А если у тебя вдруг вырос хвост динозавра, то ты становишься большим и сильным. Как Бэтман.
Это не мы придумали - наши дети так говорят!
Вы знаете, что если прыгать и улыбаться, то почти невозможно грустить. А если у тебя вдруг вырос хвост динозавра, то ты становишься большим и сильным. Как Бэтман.
Это не мы придумали - наши дети так говорят!
Онлайн - это вызов для развития телесности, но не приговор! Об этом мы и поговорим с уникальным человеком и специалистом Александром Гиршоном.
Александр - кандидат психологических наук, психотерапевт, автор и ведущий тренингов, танцор, поэт, автор книги “Жить танцуя”. 30 лет занимается танцевально-двигательной терапией.
Александр - кандидат психологических наук, психотерапевт, автор и ведущий тренингов, танцор, поэт, автор книги “Жить танцуя”. 30 лет занимается танцевально-двигательной терапией.
“
Мне всегда было интересно находить баланс между эмоциональным, интеллектуальным и телесным. И я нашел его — благодаря движению.
Наблюдая за движениями людей в маленьких окошках Zoom'а, я вижу, что мы используем лишь небольшую часть тех возможностей танца, которые нам доступны
Наблюдая за движениями людей в маленьких окошках Zoom'а, я вижу, что мы используем лишь небольшую часть тех возможностей танца, которые нам доступны
О чем поговорим?
Мы хотим сделать эфир максимально полезным для родителей и всех, кому интересно разобраться: Как подружить тело и голову? Как тело нам может помочь в учебе и жизни?
- Зачем нам развивать соматический (телесный) интеллект? Какие есть для этого возможности в онлайне?
- В чем психологические особенности обучения телесности в оффлайн и онлайн группе?
- Как организовать обучение в онлайне так, чтобы все участники чувствовали себя безопасно и доверял группе и процессу?
- А если вам сложно устанавливать контакт и социальная адаптация дается с трудом, может ли онлайн быть полезен?
- Что делать, если «стандартная» онлайн-учеба вызывает отторжение? Хочется больше контакта и реальных людей рядом? Отличается ли чем-то учеба в онлайне, в которой много телесности и внимания к чувствам?
- Кому может подойти обучение в онлайне, а кому нет? А если это обучение танцам, терапии или другому творчеству?
- Все ли преподаватели могут работать в онлайне и что для этого нужно?
Спикеры
- Александр ГиршонКандидат психологических наук, психотерапевтТанцевально-двигательный терапевт, преподаватель импровизации, перформер, хореограф, ведущий и автор тренингов и мастеp-классов по интегративной танцевально-двигательной терапии и интегральному танцу
- Евгения ДегтяреваСо-основатель билингвальной онлайн-школы "Открытые Горизонты"Образовательный и бизнес консультант, меняет воду в аквариуме, мама двоих детей. с 2014 года путешествует по миру с семьей и собакой.
- Екатерина КаратыгинаСо-основатель билингвальной онлайн-школы "Открытые Горизонты"Психолог, коуч, бизнес-психолог, человек-оркестр, мама двоих детей, со-автор архитектурного проекта на Бали.
Регистрация
Мы любим
общаться!
общаться!
Россия
США
Аргентина
Сербия
Латвия
Черногория
Израиль
США
Аргентина
Сербия
Латвия
Черногория
Израиль
Напишите нам:
@ Open Horizons School 2023